Программа обучения по курсу
4. День второй
№ п/п |
Наименование модуля и тем образовательной программы |
Всего академ. часов |
В том числе |
|
|
Модуль 2. Современная организация и командопостроение |
|
Лекций |
Практ. Занятий |
2.2. |
Роль лидерства в системе эффективной организации. Влияние лидера на эффективность всей организации, его профессиональной команды, отдельных сотрудников. |
1 |
0,25 |
0,5 |
2.2. |
Оргструктура. Организационное лидерство и руководство коллективом. Личность и коллектив, отличия между «руководящей силой» и «руководящей личностью». |
0,5 |
0 |
0,5 |
2.3. |
Искусство создания команды. Распределение ролей в командах. Лидер в роли тренера. Правила успешных команд. Секреты профессионализма в создании команд. |
1,5 |
0,5 |
1,0 |
2.4. |
Кейс из практики государственных услуг: тупик — это заблуждение Обобщение: основы теории ограничений Голдратта — основные понятия. |
0,5 |
0,5 |
0 |
2.5. |
Социологические методы работы с потоком больших обращений граждан / бизнеса Поиск парадоксального решения на примере реорганизации завода. Обобщение ТРИЗ. Бритва Оккама. |
1,0 |
0,75 |
0,25 |
2.6. |
Практикум: Диагностика типа личности и лидерского потенциала, а также мотивации к лидерству. План развития лидерских качеств. Тренинговое упражнение по развитию новых лидерских навыков. |
0,5 |
0 |
0,5 |
2.7. |
Фокусирование внимания группы. Преумножение авторитета лидера. Контроль над властью в организации / проектной группе. |
1,0 |
0,5 |
0,5 |
2.8. |
Распознавание и противодействие недобросовестным приемам: манипуляции, моббинг, шантаж, саботаж и др. (Саботаж годовщины Sony, неудачная стрельба). |
1 |
0,5 |
0,5 |
2.9. |
Оздоровление атмосферы в коллективе. Арсенал методов усиления неформального авторитета руководителя. Мотивация. сторителинг, разделяемый корпоративный опыт и знания. (Кейс. Стрельба по движущейся мишени). |
0,75 |
0,25 |
0,5 |
2.10. |
Подведение итогов по результатам занятий. |
0,25 |
0 |
0,25 |
|
ИТОГО |
8 |
3,75 |
4 |