Юридические документы

1. Образовательные лицензии

2. Устав центра

3. Учебные планы, программы для курсов

Обучение стало трёхступенчатым в соответствии с рекомендуемыми гос. программами подготовки медиаторов в случае России:

Базовый курс (120 час.), Медиации особенности применения (312 час) и Подготовка тренеров медиации (144 часа), а всего 576 часов

 

• Образовательная программа по Курсу прикладной конфликтологии для медиаторов
• Образовательная программа по курсу Многоликая медиация базовый курс 
• Образовательная программа по курсу Медиация, особенности применения медиациит.
• Образовательная программа по курсу подготовки тренеров медиаторов

 

и для Казахстана:

«Общий курс медиации» (48 часов),

«Специализированный курс медиации» (50 часов),

«Курс подготовки тренеров медиаторов» (32 часа), что в сумме соатавляет 130 часов.

Казахстанская модель обучения аналогична российской: освоение Общего курса медиации дает право заниматься медиацией на профессиональной основе. Выпускник Специализированного курса медиации может работать медиатором широкого профиля. Наконец, медиатор, освоивший все три ступени, включая «Курс подготовки тренеров медиаторов», может преподавать в качестве тренера медиации.

(Заметим, что образовательная деятельность в Республике Казахстан не относится к числу лицензируемых -- всё определяется профессионализмом преподавательского состава учебного центра.)

 

В рамках данного проекта Тренеры медиации становились преподавателями в регионах России, в Республиках Казахстан и Беларусь. Кроме того, во избежании бесплодных дискуссий о возможности внесения авторских изменений, в рекомендуемые программы подготовки медиаторов  все авторские материалы были сгруппированы в самостоятельный курс прикладной конфликтологии для медиаторов (144 часа), который получил наибольший интерес целевой аудитории рассматриваемого проекта.

Впоследствии судебной практикой*  был подтвержден рекомендуемый статус государственных программ подготовки медиаторов и возможность профессиональной работы медиатора, подготовленного по авторской программе.

* См. Определение арбитражного суда Новосибирской области по делу № А45-4187/2012 было утверждении медиативное соглашение, достигнутое при посредничестве медиатора, обученного по авторской программе центра

6 видео

4. Интеллектуальные права

5. Кодексы регламенты

6. Договоры на обучение

Договор на обучение по программе поддержки квалификации медиаторов

Договор на обучение по базовому курсу и курсу прикладной конфликтологии для медиаторов

Договор на обучение по курсу Медиация особенности обучения и Подготовка тренеров медиторов

7. Тариф на образовательные услуги

Тариф на образовательные услуги

по программам дополнительного образования

7.1. Подписка на поддержку квалификации медиатора

 Где бы Вы не получили образование, но без регулярной практики Вы быстро забудете полученные знания. Электронные технологии образования помогут Вам поддерживать форму, где бы Вы не были без отрыва от основной работы. Участвуйте в имитационных сессиях медиации, практикуйтесь на более, чем 3000 учебных лекциях и сотнях кейсов. 4 занятия за 5000 руб. или 1 занятие за 1500 руб. Заполните Анкета медиатора/арбитра, оплатите счет. и см.  Договоры и счета,  а также См. календарь занятий. 

7.2. Рассрочка, льготы, скидки:

 Возможна рассрочка оплаты за обучение по схеме: 50% -- сразу, 50% -- через 1 месяц и до аттестации на курсы II и III ступеней (Особенности и Тренерский).

 Предусмотрены льготы:

• пенсионерам -- 7%,
• инвалидам - 7%
• групповым заявкам -- 5% (приведи друга и супруга).

 Скидки не суммируются.

Скидка не предоставляется при рассрочке платы за обучение.

7.3. Бонусы

Вступительный взнос в Союз Сибирский Центр медиации (3000 руб.) дает право обучаться на ряде курсов по льготной цене:

• При заказе  «Курс прикладной конфликтологии для медиаторов»   «Медиация. Базовый курс» предоставляется  со скидкой 30%  для Партнеров Центра.
• При заказе  Медиация.  Особенности применения медиации курс Подготовка тренеров медиации  предоставляется  со скидкой 30% для Партнеров Центра.
• 7% по иным курсам.

7.4. Учебные модули / субмодули

Для любых программ

Субмодуль

Доступ к субмодулю на срок подписки, равный сроку обучения (обычно 1-2 мес.) позволяет обучающемуся  самостоятельно осваивать учебный материал и общаться с коллегами, включая диалоги на форуме и по веб-камере. Возможна получасовая консультация преподавателя по учебным материалам.    Аттестация по итогам обучения не предполагается. 
Цена 2000 руб.

Модуль

Модуль представляет собой набор 2-4 субмодулей, а также образовательные услуги в виде участия на вебинарах в имитационных сессиях медиации.  3-4 часа диалога по веб камере с тренером-медиатором и др. обучающимися. Для имитационных сессий медиации (такой процесс обозначается в международной практике, как simulations - т.е. симуляции, моделирование)  используются интересный кейсы на основе опыта Центра. Описание кейса каждый обучающися получает заблаговременно. По итогам участия в сессии медиации - краткая обратная связь. Далее отснятое видое загружается на видое хостинг, а участинкам направляется ссылка для продолжения работы над материалом на форуме и в тестах. Возможна аттестацию по итогам освоения модуля в форме тестирования.  Срок подписки равен сроку обучения и составляет 2-3 мес. Модули можно оставивать постепенно, формируя учебный  курс под потребности слушателя.

Цена 8000 руб.

7.5. Для случая корпоративного обучения

 Заказ на корпоративное обучение

- по тематике переговоров / альтеранитвного разрешения сопров в арсенале корпоративного опыта. 

В случае заказа на корпоративное обучение цена формируется на основе ценовых ориентиров, приведенных выше, при этом калькуляция договора на проведение обучения составляется исходя из выбранной формы обучения, его длительности, расходов на ставки преподавателей, расходов на перемещение и командировочные расходы. Примерная смета.

При этом сочетание очного обучения с электронными технологиями может помочь достичь разумной экономии бюджета и особенно оправданно в случае, если обучение происходит в разных регионах и даже странах.

Разработка нового учебного курса

Если организация / бизнес имеет филиалы в разных городах и странах, то выбор электронных дистанционных технологий образования позволит сократить расходы на бюджет образовательного проекта. Можно сформировать группу экспертов, которые в течение недели проведут занятие в учебной аудитории, запишут несколько сотен коротких видео- клипов,

Далее мы разработаем учебный курс на основе созданного контента на базе современных обучающих платформ. Далее Заказчик  тиражирует эти курсы по всем филиалам / подразделениям. Для этого достаточно открыть доступ к обучающей системе и подключить к работе преподавателей - наставников. Занятие можно продолжать в мини группах по 6-8 чел. еженедельно, без отрыва от основной работы. Возможные тематики учебных курсов: менеджмент, бюджетирование, инвестиционное проектирование, отношения с клиентами и подрядчиками, правовая безопасность, маркетинг и др.

Приблизительная цена за разработку 24 часового учебного курса - 300 000 руб. 72 часового учебного курса - 700 000 руб. + командировочные расходы и расходы на необходимое оборудование, если штатного оборудования не достаточно (смета и перечень направляются по запросу). 

Во все суммы не входит НДС, из-за освобождения Исполнителя от уплаты данного налога. Можете сравнить эти цены с ценами Москвы. Снижение цен достигается за счет применения современных технологий электронного обучения.

8. Банковские реквизиты

Можно перечислить оплату за наши курсы через 

shop.emediator.ru

Для организаций

Союз СЦМ (Сибирский Центр медиации, Союз)

ИНН получателя 5406195342 КПП 540201001

БИК 045004641

Наименование банка: Сибирский банк ПАО Сбербанк г. Новосибирск

Корреспондентский счет 30101810500000000641

Расчетный счет 40703810744050003094

9. Анкета медиатора/арбитра

10. Стандарт подготовки занятия по медиации — конфликтологии, переговорам онлайн

Разработано 01 сентября 2013 г.

Данный стандарт обязателен для преподавателей, привлеченных Сибирским Центром конфликтологии (основной преподавательский состав и совместители).

1. Интересный материал.

Материл должен быть новым, свежем, желательно подкрепленный примерами из опыта самого преподавателя или тренера медиатора. Вся используемая литература должны быть со ссылками, плагиат не допустим. Все юридические и отраслевые "тонкости" должны быть изложены доступным языком, не требующим спец. подготовки.

2. Форма изложения материала.

Поскольку онлайн взаимодействия одновременно в определенных моментах ограничивает и в других моментах расширяет преподавательские возможности, важно подготовить для одной пары занятия (это основной формат) яркие слайды 2-4, но не более, с красивой графикой и минимумом текста, крупным шрифтом. Один рисунок расскажет больше чем 1000 слов. Подписи под элементами слайда должны быть набраны крупным шрифтом, более 18 пт., но не мешать восприятию.

3. Творческое воображение

Приветствуется удачный креатив. Исключается агрессия, вульгарные выражения, ненормативная лексика (даже в кавычках) -- предлагается опираться на богатство русского языка. Все наименования / имена сторон спора и др. должны быть изменены, равно как и место конфликта, по возможности - предмет. Расовые, религиозные оскорбления/некорректные оценки не допустимы, если материал касается религиозных споров, то изложение должно быть максимально толерантным нейтральным. Аналогично правило - для острых политических вопросов или международных споров. 

4. Динамичный сюжет

Если преподаватель желает продемонстировать видео материалы, то продолжительность каждого клипа должна быть не более двух минут, на практике даже полминуты вполне достаточно для иллюстрирования главной мысли и пары минут для описания проблемной ситуации.

5. Освещенность и фон

Имеют важное значение. Освещение должно быть таким, чтобы были хорошо видны лицо, и/или фигура преподавателя. Разрешение веб-камеры желательно формата HD. Возможны эксперименты с позиционированием преподавателя: стоя у доски, за столом, в кресле - обмен мнением с коллегами -- со преподавателями за низким журнальным столом и др. Фон желателен однородный, не отвлекающий внимание слушателей. Если преподаватель работает дома ,то возможно использование ширмы, листа ватмана, хорошо натянутой простыни или др. экрана, желательно синего.

6. Звук.

Идеальным решением будет микрофон (или гарнитура микрофон-наушники), размещенный в нескольких сантиметрах от лица говорящего. Качество звука должно быть таким, чтобы преподавателя можно было услышать без напряжения внимания. Приветствуется стереозвук и современные модели микрофонов. Можно говорить также непосредственно в микрофон веб -камеры на расстоянии не более 40-50 см, при условии, что иные микрофоны в аудитории отключены. Мобильные и др. телефоны -- отключены, за исключением того случая, когда преподавание осуществляется непосредственно со смартфона, высокого класса, стационарно закрепленного.

7. Требования к содержанию кейса

Размещение кейса на форуме 2АСР.РФ должно состояться за пять -- два дня до занятия. Тогда у слушателей будет время ознакомиться с ним. Условия кейса должен формулироваться на 0,5-1 стр. А4, обязательно постановка вопроса / задания -- что требуется, например провести имитационную сессию медиации. Как бы Вы поступили на месте стороны А, Б, В или медиатора? и др. Действующие лица должны быть перечислены как в пьесе, не будут лишними 1-2 иллюстрации, что хотя и увеличивает объеме текста, но улучшает восприятие. Желательно чтобы у конфликта было хотя бы 1 конструктивное решение. Истории без начала, середины и логического конца, истории -- «размышления вслух» порою оставляют чувство растерянности у участников сессии медиации. Т.е. должна быть четко поставлена интересная проблема и слушателем должен быть представлен шанс поработать на ней.

8. Сценарий проведения занятия.

В течение одной пары 90 мин. Должна состояться лекция с 2-4 иллюстративными примерами и тридцатиминутная -- часовая имитационная сессия медиации, затем краткий анализ. После этого клипы размещенного видео в Сети обсуждаются на форуме. Преподаватель формулируют вопросы, направленные на более глубокое раскрытие материала и дает ответы / комментарии на 2-3 поста в форуме. На практике этого достаточно.

9. Изложение материала

хорошо чередовать с демонстрацией слайдов и клипов, но потеря контакта глаза-в- глаза должна происходить не более чем на несколько минут. Поэтому категорически не рекомендуется «расстреливать» слушателей продолжительными презентациями из PowerPoint и аналогов, совместное чтение длинных текстов с экрана и др.. Лучший критерий интересного занятия -- это активная работа слушателей, их со-участие и со-авторство в уроке. Если вопрос уводит в сторону от основной тематики занятия, или «провоцирует беспорядок», то лучше мягко поправить задающего вопрос, - словом, всё как в настоящей медиации!

10. Передовые технологии обучения

Приветствуются любые др. передовые технологии взаимодействия в процессе обучения.
Совместная компьютерная игра, если она соответствует тематике и не занимает много времени, допустим «Дилемма заключенного» прекрасно моделируется онлайн. Совместный поиск необходимой информации в Картотеке арбитражных дел из справочно-правовых системах, или написание единого текста соглашения, моделирование тендера, конкурса и др. ко-медиация. Но при условии, что игры направлены на закрепление навыков по теме занятия.

11. Тема занятия

заранее согласовывается с Сибирским Центром конфликтологии, Представление об актуальных темах можно получить из состава учебных модулей на 2АРС.РФ, а также программы подготовки медиаторов утв. приказом Минобрануки РФ № 187 от 14/02/2011.. Приветствуются актуальные авторские разработки. Кроме того обширный материал дают международные научные корференции по проблемам конфликтов в современном обществе: экологические, мультикультурные аспекты, глобализация, религия и общество и др.

12. Авторские права на созданный видео контент

Участие в занятии предполагает согласие преподавателя на размещение записанного занятия в YouTube, Vimeo, в социальных сетях, на сайте еМедиатор.Рф, 2АРС. РФ и многократное использование в культурных и образовательных целях (фрагмент или полностью) с логотипом Сибирского Центра конфликтологии, как заказчика занятия и издателя видео клипа, с обязательным указанием автора и возможностью ссылки на его сайт, блог в описании видео (оговаривается автором и Сибирским Центром конфликтологии заблаговременно до занятия).

11. Заявление о вступительном взносе

<На фирменном бланке>

Исх. № ____ «__» ____ 20__ г.

:

Заявление

<О вступлении в Сибирский Центр медиации >

Просим принять нашу организацию в Сибирский центр конфликтологии НП медиаторов согласно заявлению. Обязуемся соблюдать кодекс медиаторов, устав и Правила проведения процедуры медиации. Вступительный взнос оплачиваем в размере 9000 руб. оплачиваем .

Сумма к оплате 9000 руб.

Назначение платежа Вступительный взнос, без НДС.

Яндес кошелек 41001192893389

Приложение

1. Копия устава

2. Копия свидетельства о регистрации

3. Копия свидетельства о постановке в налоговых органах

Руководитель ________________ / ______________________/ ФИО

12. Общая информация о Центре

Наименование организации: "Сибирский Центр конфликтологии", некоммерческое партнерство

Описание компании:

Кредо Центра: содействие эффективным договоренностям, сопровождение крупных сделок, подготовка тендерной документации, инвестиционных меморандумов и бизнес-планов, купля - продажа бизнеса, медиация, примирительные

процедуры между должниками и кредиторами, альтернативные методы разрешения споров. Центр сотрудничает с «Сибирским Третейским судом» в сфере популяризации медиации и третейско разбирательства, а также с «Ресурсным центром медиации» при ТПП России путем обмена информации о реестре медиаторов. Публикации в защиту профессиональной медиации направляются в журнал Третейский суд (г. Санкт-Петербург), предложения в сфере госполитики, регулирующие деятельность медиации были направлены в Правительство РФ, Министерство Юстиции РФ, Министерство экономического развития РФ. В 2011 г. Центр разработал работоспособный Кодекс этики профессиональных посредников и медиаторов, Порядок и правила проведения процедуры медиации и механизм имущественной ответственности за деятельность своих партнеров.

Виды деятельности:

образовательная деятельность в сфере медиации и конфликтологии. Альтерированное разрешение споров, саморегулирование профессиональной деятельности медиаторов. Юридические услуги и правозащитная деятельность, проведение научно-прикладных социологических исследований. Организация научных конференций, международное сотрудничество в сфере образования, производство учебных фильмов, открытых образовательных программ онлайн.

Лицензии, интеллектуальные права:

Образовательная лицензия №- 8210 от 16 июля 2013 г. Минобрнауки. Прокатное удостоверение № 216045106 от 28.12.2006 г. на учебный фильм «Конфликт и эффективные отношения с клиентами, защита от злоупотреблений правами потребителя».

Интеллектуальная собственность

свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ № 2006612642 программа для малого и среднего бизнеса «Своё Дело».

Заявка на регистрацию Базы данных Банкрот1клик зарегистрирована в Росреестре 01.11.2016 и находится на финальной стадии рассмотрения.

Авторская технология урегулирования споров с помощью сделки с участием профессионального посредника, имущественные права на пособие по «Курсу прикладной конфликтологии для медиаторов» (700 стр.), обучающий сайт 2АРС.РФ, а также сайт сообщества медиаторов еМедиатор.РФ.

История:

Специалисты Центра начали свою практику в период дефолта 1998 г., когда оказались востребованы услуги по урегулированию споров по валютным кредитам. Центр был создан с 2000 г. в связи с формированием спроса в деловом сообществе на услуги по альтернативному разрешению споров. За период с момента создания специалисты Центра разрешили свыше 1500 конфликтов в банковской, потребительской сфере, в сфере деловых услуг, корпоративных споров, а также выступил посредником на этапа преддоговорных споров купи-продажи бизнеса, внедрения инновационных проектов. С осени 2010 г. Центр открыл курсы подготовки медиаторов на основе дистанционных технологий образования. Сейчас Центр реализует образовательные проекты в двух с половиной десятков городах России и в странах постсоветского пространства (Казахстан, Беларусь, Литва).

Международный образовательный консорциум

С 2011 г. Центр стал инициатором создания международного образовательного консорциума в сфере медиации и альтернативного урегулирвоания споров. В рамках этого консорциума быль отснят учебный фильм «

Достижения, награды:

В 2006 г. Центр отснял, промышленно произвел и распространил через розничную сеть учебный фильм «Конфликт и эффективные отношения с клиентами, защита от злоупотреблений правами потребителя».

Также этот фильм бесплатно распространялся среди ВУЗов и школ Новосибирска, а также через социальные сети в Интернет (аудитория свыше одной тысячи зрителей). В период 2005 - 2012 гг. специалисты Центра в сотрудничестве с газетой «Экономика и Жизнь» подготовили серию статей по конфликтологии совокупным тиражом свыше 5 млн. экз. Создан сайт еМедиатор.РФ посещаемость которого превысила 4 млн. просмотров стр. за три года.

Преимущества, уникальность предлагаемых услуг

Подробный классификатор услуг, методических пособий, учебных фильмов и материалов см. на сайте еМедиатор.РФ. Синтез 15 летней практики и электронных технологий образования с акцентом на развитие коммуникативных навыков, техник переговоров. Всего в учебной базе данных Центра - свыше 5000 учебных клипов, 300 тестов, два десятка лекций и шесть десятков лекций, семинаров и вебинаров. Используется общепризнанная лидирующая образовательная платформа MOODLE. Имеются загружаемые из интернет обучающие программы и электронные книги. Хорошие сценарии, прикладная направленность, интересные звуковые и музыкальные клипы для запоминания материала. мультфильмы. Основной упор сделан на обучение с помощью обобщенных из практики кейсов, в количестве двух сотен.

Перспективы развития:

Отчетливо понимая себе востребованность технологий примирения, альтернативного разрешения споров в бизнесе и частной жизни Центр подготовил инновационный проект в Агентство Стратегических инициатив -- заявка № 3432 проходит экспертизу. Несмотря на важное социальное значение, предлагаемый проект «Развитие Альтернативного Разрешения Споров (АРС), включая медиацию, в регионах России и странах постсоветского пространства», прибыльный, имеет хорошие экономические показатели. Объясняется это преимуществом использования электронных технологий образования. Ещё 2,5 года назад до принятия изменений в ст. 15.1 Закона «Об образовании», Центр активно инвестировал в развитие дистанционных элеронных технологий. Результат можно увидеть на сайте 2АРС.РФ (2adr.ru)

На сегодня Центр обучил около 150 медиаторов из 44 городов и четырех стран, около девяти десятков медиаторов аттестовано. Среди выпускников курсов медиации - ученые и практики медиации, психологи, бизнес - тренеры, юристы, педагоги и представители др. профессий.

Контактная информация

Адрес юр. Россия, г. Новосибирск, Красный проспект 171/4 оф. 54

Адрес факт. 630084 Россия, г. Новосибирск, Республиканская 10/1 оф 10

Телефоны +7(383) 2771351, +7(923)2366883

e-mail marat@eMediator.ru

Банковские реквизиты:

НП Сибирский Центр конфликтологии, ИНН 5406195342, КПП 540201001 ОГРН 1035402469244 р/сч 40703810700430000361 в Филиал «Сибирский» Банка ВТБ ПАО БИК 045004788 К/с 30101810850040000788 в Сибирском ГУ Центрального банка РФ

Описание социальных проектов компании

В 2007 г. Центр занял II место в конкурсе инновационных проектов «Развитию коучинг сети по венчурному предпринимательству Сибирского Федерального округа». Этот проект был направлен на развитие производства учебно-методических материалов в сфере альтернативного разрешения споров. В 2009 и 2013 гг. Центр поощрялся дипломами за выдвижение социальных проектов в Новосибирской области.

С принятием Закона «О медиации» № 193-ФЗ и сильным влиянием современных технологий электронного обучения на социальную жизнь, специалисты Центра, находясь в Новосибирске, смогли распространить пособие и дистанционные учебные курсы по подготовке медиаторов в 45 городах России, а также в Казахстане, Беларуси, Литве, обучили 150 медиаторов, аттестовали 120, включая 10 тренеров медиаторов, которые получили дипломы. Выпускники курсов Центра участвуют в проекте обучения 2000 менеджеров холдинговой компании АО «Самрук Казына» медиативным компетенциям в сфере социально-трудовых отношений. Было переработано учебное пособие и сайт с учетом международных принципов медиации, сравнительным анализом законодательства регулирующего деятельность медиаторов в странах постсоветского пространства.

Обучающие каналы, около 5000 клипов в открытом доступе на каналах

youtube.com/emediator1

youtube.com/edogovor

Центр осуществляет правозащитную деятельность граждан на льготных условиях или бесплатно. Кроме того, Центр выплатил компенсацию клиенту услуг медиации за действия недобросовестного партнера, который был исключен из числа медиаторов Центра за грубейшее нарушение кодекса профессионального поведения.

Директор Центра Марат Александрович Авдыев

Медиатор, тренер, социальный предприниматель и инноватор, ученый-исследователь.

13. Образовательный консорциум