Электронное обучение - шаг за шагом
Как происходит обучение? Обращаем внимание на недопустимость смешения понятий электронного / дистанционное образование с заочным. Электронное образование - это организация образовательного процесса с применением информационно телекоммуникационных сетей обеспечивающих передачу по линиям связи образовательного контента, взаимодействие участников образовательного процесса путем видео конференц-связи, а также использование баз данных, с учебным контентом.
4. Преимущества злектронного обучения
-
просматривает видеолекции и слушает аудиопередачи, которые выложены на учебном сайте в общем количестве около одной тысячи, как правило, в виде коротких клипов по 3-8 минут, реже 15-30 минут;
-
отвечает на лекционные вопросы разных типов, разной последовательности, автоматизированно предлагаемые учебной программой. Так, например, выбор одного или нескольких правильных вариантов ответов из многих, выбор соответствия между случайно перемешанными вопросами и ответами, заполнение пропущенных слов в кейсе и др.;
участвует в электронных семинарах, где возможны ответы и оценки работы др. слушателей;
-
участвует в направленной дискуссии на тематических форумах с гибкой сортировкой, ранжированием тем и вставками видеоконтента;
-
выполняет задания путем публикации ответа в окне формы, загрузки рисунков, пояснений от руки (например: составьте медиативное соглашение по итогам достижения консенсуса в следующей ситуации . . .), и др.
-
отвечает на тестовые вопросы из случайной выборки Банка вопросов. Опять же, допустимы разные типы вопросов и видеоконтент;
-
раскрывает значение специальных терминов по предмету курса в глоссариях. Эта работа особенно интересна в сфере социальных инноваций. Например, подобрать русскоязычный аналог или аналог на национальном языке народов СНГ к общепринятым терминам — это настоящее искусство, требующее глубокого знания изучаемого предмета;
-
участвует в «мозговых штурмах» путем создания Вики (энциклопедии) в изучаемой предметной области. Это очень полезный инструмент для разработки профессиональных кодексов, регламентов, уставов, учебных кейсов, а также профессиональных переводов;
-
наполняет базу данных списком прочитанной литературы. Такие базы данных позволяют создать разделяемые ресурсы, используемые в учебной группе или профессиональном сообществе и представляют собой формализованные корпоративные знания, что имеет высокую ценность для командной работы;
-
направляет эссе либо дипломную работу о медиации и производит анализ конфликтов по теме курса (из пособия или из личной практики).